日前，材料学院邀请河北工业大学本科生院质量管理与评估中心主任徐晓明老师进行了一场关于专业建设、课程建设专题工作研讨会议。

学校职能处室以及与新工科建设有关的学院非常重视此次学习交流的机会，学科建设处副处长闫文杰携处室工作人员参加了会议，此外，计算机科学学院主管本科生教学的副院长马苗、国家级新工科研究与实践项目主持人曹菡、软件工程专业负责人祁超、化学化工学院主管研究生工作的副院长丁立平、工程硕士（化学工程）专业学位导师许春丽、陈建刚，地理科学与旅游学院环境工程系主任李小平和张旭以及材料学院各教研室主任、教学与课程建设委员会全体成员、各系（所、中心）主任、党政班子全体人员参加了会议，会议由院长陈新兵主持。

闫文杰代表学校对徐晓明老师的莅临表示衷心感谢，他说新工科建设是国家主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动。2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，在建设理念和宏观建设方案方面达成了共识。启动新工科建设是提升我校工科人才培养质量、提高学生竞争力和就业质量的必由之路，2018年7月,学校正式出台了《陕西师范大学新工科崛起实施方案》,明确了今后我校工科须按新工科的要求进行改造和建设，加快新工科建设是我校抢抓机遇，建设综合性研究型大学的必然选择。学校的学科工作计划中,对工科进行分层建设，将材料科学与工程、计算机科学与技术、食品科学与工程等3 个工科作为重点建设学科，对于材料学院在新工科的学科建设中积极主动“作为”给予充分的肯定和积极鼓励。

其次，陈新兵向与会人员简要介绍了学院的情况，他说，国家层面的新工科建设给学院的发展带来了新的视角，而学校层面的新工科崛起计划则要求学院的发展必须培养高素质优秀工程科技人才以适应社会的需求，这就要求我们的人才培养必须符合行业的需求标准，因此，基于产出导向的专业建设、课程建设是建设新工科的必经之路。徐晓明老师从事审核评估和专业认证方面的工作，自2016年至今，参与并推动河北工业大学9个工科专业通过工科教育专业认证，他对于高校通过外部评估，构建校内质量保障的长效评估机制有丰富的工作经验和深入的体会。

徐晓明老师就“基于工程教育专业认证的专业建设、课程建设”为题，从专业认证理念到专业实施教学改革、课程建设新模式，对工程教育专业认证工作的进行了解读，梳理了培养目标、毕业要求、课程体系、教学设计、教学内容的考核和评价这一链条上的具体工作，进行了详细的讲解，工程教育专业认证工作是一项复杂的系统工程。

上学期，学院从不同层面召开学院发展规划的专题会议，陈新兵院长结合第四轮学科评估结果和评估中的重要指标对学院的发展与现状做了分析，从国家“新工科”建设的时代背景以及当前本科大类招生的实际情况说明了学院进行工程教育专业认证的必要性和紧迫性。通过徐主任的报告，与会人员对基于产出导向的工程教育专业认证有了实质性的认识。